2026年03月29日 星期 16:49:21
發(fā)布時(shí)間：2023年03月16日
王志華（第二排左四）與名師工作室成員合影
在廣西第一工業(yè)學(xué)校，有一位教師擁有眾多令人羨慕的榮譽(yù)——“廣西優(yōu)秀教師”、廣西中等職業(yè)學(xué)校加工制造類中級(jí)“雙師型”教師，學(xué)校“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)教育工作者”、模具制造技術(shù)專業(yè)帶頭人、名師工作室?guī)ь^人……她就是王志華。
10年車間技工經(jīng)歷，16年教育生涯，具備豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)的她，在職業(yè)教育這條路走起來(lái)似乎平步青云。然而，沒(méi)有人能隨隨便便成功。多年來(lái)，王志華一直在職業(yè)教育領(lǐng)域默默耕耘，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不斷摸索創(chuàng)新，用愛(ài)與責(zé)任繪成一片職業(yè)藍(lán)圖。
一、亦師亦友，真誠(chéng)陪伴學(xué)生成長(zhǎng)
1996年，王志華從湖南湘潭機(jī)電高等?？茖W(xué)校模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)后，進(jìn)入江蘇南通衡器廠工作。用4年時(shí)間，從一名普通技術(shù)工人成長(zhǎng)為技術(shù)部主任。2006年，在家人的支持下，她辭去江蘇南通衡器廠技術(shù)部主任的工作來(lái)到廣西，成為廣西一工校模具制造技術(shù)專業(yè)的一名教師。
“我第一次給學(xué)生上課時(shí)，說(shuō)話的聲音都是抖的，因?yàn)樯险n不僅僅是按照課本的知識(shí)照本宣科，還要以一種更容易被學(xué)生接受的方式把知識(shí)呈現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)時(shí)非常擔(dān)心學(xué)生不能接受自己的上課方式……”回憶起第一次給學(xué)生上課時(shí)的情形，王志華仍記憶猶新。但一節(jié)課下來(lái)，王志華發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的學(xué)生比自己想象的更好學(xué)，更愛(ài)交流，這也消除了她的緊張感，讓她對(duì)這份職業(yè)增加了許多信心和動(dòng)力。
在談到如何與學(xué)生相處時(shí)，王志華說(shuō)道：“平時(shí)我會(huì)主動(dòng)和學(xué)生溝通，通過(guò)和學(xué)生聊天，拉近和她們之間的距離，這樣她們才愿意和我聊，才能了解到學(xué)生在想什么?！?/span>
在王志華所帶的班級(jí)中，曾經(jīng)有一位學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)成績(jī)很差，上課時(shí)間經(jīng)常趴桌子睡覺(jué)，王志華了解到該名學(xué)生的情況后，便積極與其長(zhǎng)期在外打工的父母聯(lián)系，希望他們能給予孩子更多的關(guān)心，同時(shí)鼓勵(lì)這位學(xué)生多和父母通電話。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心指導(dǎo)，這位學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，甚至還積極報(bào)名參加技能大賽，并在技能大賽中獲獎(jiǎng)。
“發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一點(diǎn)小進(jìn)步時(shí)，就要及時(shí)表?yè)P(yáng)，學(xué)生感到你在關(guān)注他，就會(huì)慢慢規(guī)范自己的行為?！蓖踔救A說(shuō)道。
王志華與學(xué)生課間合影
王志華與學(xué)生一起過(guò)生日
在擔(dān)任班主任的9年時(shí)間里，有歡笑也有淚水。而讓王志華印象最為深刻的，是2018年的一次病毒性感冒。當(dāng)時(shí)王志華因?yàn)椴《靖腥緦?dǎo)致雙腿嚴(yán)重水腫，需要住院治療6周。因擔(dān)心耽誤學(xué)生，她向?qū)W校提出讓其他老師接手班主任工作。班里的學(xué)生知道這一消息后，紛紛通過(guò)微信、QQ、電話向她慰問(wèn)，讓她安心養(yǎng)病?！半m然都是一些小事，但當(dāng)時(shí)卻讓我很感動(dòng)，很欣慰。”回憶起當(dāng)時(shí)的情形，王志華眼眶濕潤(rùn)，學(xué)生的懂事也讓她打消辭去班主任工作的念頭，當(dāng)年她所帶的班級(jí)被評(píng)為學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”。
二、追求卓越，打造“教學(xué)做”合一的高效課堂
陶行知的“生活即教育，社會(huì)及學(xué)校，教學(xué)做合一”教育理念對(duì)王志華影響很大。
“因?yàn)槁殬I(yè)教育是為社會(huì)培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，單靠理論教育是不夠的，必須要讓學(xué)生動(dòng)手去做才能學(xué)到本事。”王志華說(shuō)道。
為讓學(xué)生學(xué)到新知識(shí)、新技能，16年來(lái)，王志華在模具制造技術(shù)專業(yè)上的學(xué)習(xí)探索未曾止步，多次參加企業(yè)實(shí)踐和各級(jí)各類培訓(xùn)、考試，先后取得鉗工高級(jí)技師職業(yè)資格證書、工具鉗工考評(píng)員證書、計(jì)算機(jī)操作員三級(jí)職業(yè)資格證書、高校教師資格證書。
“學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間最多三年，要盡最大可能讓學(xué)生在這三年內(nèi)得到最快成長(zhǎng)?！蓖踔救A特別強(qiáng)調(diào)。
在課堂教學(xué)中，她在“吃透”教材的前提下，根據(jù)教材重、難點(diǎn)，不斷挖掘科學(xué)發(fā)展前沿的新動(dòng)向，及時(shí)對(duì)最新專家解讀和視頻資料進(jìn)行收集整理，為教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充新信息。
在教法選擇上，采用“情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”等方法，通過(guò)在課堂上對(duì)具體案例進(jìn)行深入淺出的講解，再讓學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)操中，鼓勵(lì)學(xué)生在“做中學(xué)”，營(yíng)造輕松的課堂氛圍，讓學(xué)生找到興趣所在，贏得師生的廣泛好評(píng)。
王志華與學(xué)生課堂互動(dòng)
王志華在上公開(kāi)課
在她的指導(dǎo)下，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到很大提高。2020、2021、2022年連續(xù)3年指導(dǎo)學(xué)生參加廣西中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能競(jìng)賽，分別獲1個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)、2個(gè)一等獎(jiǎng)；參加南寧市市屬中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。
在科研路上，王志華用恒心與毅力，孜孜不倦，不斷創(chuàng)新。她深入研究校園安全教育問(wèn)題，積累很多安全實(shí)用的策略、素材和案例。融入教材和論文的編著中，先后主編出版《安全教育》《新時(shí)代勞動(dòng)教育》2部教材，其中，《安全教育》獲自治區(qū)教育廳“十四五”首批自治區(qū)職業(yè)教育規(guī)劃教材立項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表專業(yè)論文8篇；《基于校企雙主體的中職學(xué)?！八木S六步”實(shí)踐教學(xué)模式研究與實(shí)踐》獲得2021年廣西職業(yè)教育教學(xué)成果二等等次……
三、不忘教育初心，培養(yǎng)立德樹(shù)人教學(xué)團(tuán)隊(duì)
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，為壯大教師隊(duì)伍，學(xué)校每年都會(huì)招納新教師為團(tuán)隊(duì)注入新活力。作為模具制造技術(shù)專業(yè)帶頭人、機(jī)電一體化專業(yè)群名師工作室領(lǐng)銜者，王志華擔(dān)起了師資隊(duì)伍建設(shè)的重任。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，王志華不僅注重提升教師教學(xué)教研能力，還把師德師風(fēng)作為考評(píng)教師的重要內(nèi)容。王志華認(rèn)為，教師不僅要教書育人，還要注重自身道德修養(yǎng)，老師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，要真正做到言傳身教、為人師表。
因此，對(duì)于團(tuán)隊(duì)中的青年教師和新教師，王志華對(duì)她們要求非常嚴(yán)格，為她們制定專業(yè)發(fā)展的3年規(guī)劃，時(shí)常組織團(tuán)隊(duì)成員召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師上課，鼓勵(lì)教師參加公開(kāi)課等，幫助她們解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
通過(guò)有目的、有計(jì)劃、有步驟地向青年教師和新教師傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，青年教師和新教師得到快速成長(zhǎng)。到2022年，學(xué)校有3名教師晉升為高級(jí)講師，13名教師指導(dǎo)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，2名教師主持課題獲得教育廳立項(xiàng)。
班級(jí)畢業(yè)照
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。16年來(lái)，王志華始終以滿腔熱忱投入到教育教學(xué)工作中，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，為人師表、以愛(ài)育人、以文化人……培育出一批又一批社會(huì)緊缺的技能型人才，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為廣西一工校的發(fā)展做出顯著成績(jī)，用愛(ài)與責(zé)任繪成一片富有個(gè)人色彩的職業(yè)藍(lán)圖，在廣西職業(yè)教育的發(fā)展中鐫刻下濃重的一筆。
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