發(fā)布時(shí)間:2019年09月04日
——全國知名德育專家涂俊禮老師受邀到我校講課

涂俊禮老師在授課
(文/陳路 圖/陳寧)8月29日,我校邀請(qǐng)全國知名德育專家涂俊禮教授到我校。涂老師帶著全體教師圍繞如何加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、提高班主任管理能力等內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
涂俊禮老師昵稱“涂涂”,是全國知名的德育專家。涂老師結(jié)合自身的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和20多年的德育經(jīng)驗(yàn)。授課當(dāng)天,涂涂老師結(jié)合自身帶班經(jīng)驗(yàn),與大家分享了班級(jí)管理工作的“亮劍六式”:一是立愿景,要重首因、貼標(biāo)簽;二是重溝通,要?jiǎng)?chuàng)平臺(tái)、暢渠道;三是抓團(tuán)隊(duì),要排座位、促合作;四是抓班風(fēng),要講規(guī)矩、善表揚(yáng);五是抓骨干,要賽干部,重體驗(yàn);六是抓安全,要多教育、重預(yù)防。涂老師的帶班經(jīng)驗(yàn)中,還思考了以立德樹人為中心,從權(quán)利運(yùn)用、制度建構(gòu)、教育過程、角色定位、價(jià)值取向、家校互動(dòng)的六個(gè)方面,與聽課教師講授了教師帶班育人能力提升的方法。

涂俊禮老師與聽課教師進(jìn)行互動(dòng)
授課中,涂老師認(rèn)為“亮劍六式”的核心和秘訣在于“愛心”與“智慧”。愛心是班級(jí)管理取得有效性的基礎(chǔ),“親其師才能信其道”;班級(jí)和學(xué)生的情況千差萬別,這又要求班主任具體問題具體分析,運(yùn)用管理智慧解決實(shí)際問題?!傲穯枴钡暮诵脑谟凇傲⒌聵淙恕保@是教室考慮一切教育教學(xué)活動(dòng)的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。愛心和智慧在胸,并從立德樹人的角度出發(fā),從便可實(shí)現(xiàn)無招勝有招,使班級(jí)管理工作游刃有余。
涂老師的授課語言幽默風(fēng)趣,理論深入淺出,用大量實(shí)例來引導(dǎo)和講授,具有很強(qiáng)的理論性和指導(dǎo)性,聽課的老師們受益匪淺。一位新任班主任在培訓(xùn)結(jié)束后感慨道:“我今年剛擔(dān)任班主任,在班級(jí)管理方面還不知道怎么做,涂老師的課給了我很大的啟發(fā),增強(qiáng)了我當(dāng)好班主任的信心?!?nbsp;